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Distribución de Espacios Agrícolas, Ganaderos, Forestales y Pesqueros en el Mundo

Por Marzo 17, 2013
Fuera de líneaFoto de Norma Correa

En la Escuela Secundaria Técnica No. 14 de San Antonio, Tepezalá, Ags., el Profesor Juan Pablo Luévano Aguilar de la asignatura de Geografía, abordó el tema: Distribución de Espacios Agrícolas, Ganaderos, Forestales y Pesqueros en el Mundo, a los alumnos de primer año, grupos A, B y C.

El jueves 07 de marzo de 2013, en la Escuela Secundaria Técnica No. 14 de San Antonio, Tepezalá, Ags., el Profesor Juan Pablo Luévano Aguilar de la asignatura de Geografía, abordó el tema: Distribución de Espacios Agrícolas, Ganaderos, Forestales y Pesqueros en el Mundo, a los alumnos de primer año, grupos A, B y C. El docente Juan Pablo les indico que realizaran el separador del comienzo del bloque 4 y escribieran sus características que debe llevar. Continuo con el primer tema de esta unidad, y les pidió que utilizaran el libro del alumno páginas 146 a 147 y subrayaran las ideas principales, para llenar un mapa conceptual donde escribieron las actividades primarias, actividades secundarias, actividades terciarias, los espacios agrícolas, espacios ganaderos, espacios forestales y espacios pesqueros. Posteriormente continuaron con la elaboración de un mapamundi, donde iluminaron los espacios agrícolas y ganaderos y los principales países de producción agropecuaria. Al término de esta actividad, se siguió con la pregunta ¿Se deberá sólo al tamaño de esos países o también a otros factores? A lo que se hicieron comentarios respecto a la distribución mundial de regiones agrícolas y ganaderas en el mundo, entre los estudiantes y el maestro Juan Pablo. Prosiguieron con la elaboración de un planisferio seleccionaron los países productores de grano y anotaron su nombre y el lugar que ocupa en el mundo. Los alumnos estuvieron trabajando de manera ordenada.

El becario estuvo en apoyo y observación de dicha clase ya que el Profesor Juan Pablo Luévano Aguilar fue autodidáctico en el equipo del aula HDT.

 

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